本文授权转自：少年商学院（ID: youthMBA)，当作最初的外洋教诲陶冶平台白虎 av，少年商学院通过寰球名校通识课匡助6-15岁孩子发现兴趣兴趣并设立谋划。

近两年，“内卷”、“躺平”成了高频热词，背后反应的是过度竞争酿成了咱们严重的内讧。但其实真是良性的竞争是不错让咱们相互成就，打破我方，以致重新签订我方的。

今天给各人保举的高分经典记载片《天才争霸战》，则不错让孩子倡导一下天才科学家之间是怎样竞争的。主角虽是天才，但考虑的问题，却是孩子成长路上会遭受的挑战，从常识科普到东说念主生价值不雅，都具有无数道理。

天才之间的强强对决

像悬疑电影通常好意思瞻念

本记载片由好意思国国度地舆频说念出品，基于真是的历史故事拍摄而成，罗致大师叙述+旁白+电影演绎的手法，会有一种看“悬疑电影”的错觉。而且口碑极好，在豆瓣上获取了8.8的高分。

片子叙述了改变寰球的八对天才，是如安在竞争中创造历史的。与咱们保举过的列传记载片不同，本片很是擅长讲故事、铺悬念，主要聚焦科学和科技鸿沟的8对天才。

第一场，乔布斯与比尔盖茨。这两位天才的相爱与相杀，促成了一个个跨期间的家具，开启了咱们的个东说念主电脑期间。

第二场，爱迪生和特斯拉。坐拥千项发明的大发明家爱迪生，也曾在一场直流电与疏浚电之争中，输给了其时不为人知的物理天才特斯拉。

第三场，对于电视机的专利之争，主角是被誉为好意思国播送通信业之父的大卫·沙诺夫，对阵的是农家男孩费罗·法恩斯沃斯。

第四场，让东说念主类竣事“飞翔之梦”的莱特伯仲，曾与闻名飞机联想师寇蒂斯在竞争之中，完善我方的联想。

第五场，新闻界病笃东说念主物普利策被众东说念主熟知，但其公司却遭到富二代赫斯特的好坏打压，两东说念主也曾在媒体行业进行了好坏的混战。

第六场，左轮手枪之父——科尔特成名背后，还有不为东说念主知的Daniel 伯仲，他们一王人激励了好坏的连发兵器改进之争，后者却被众东说念主淡忘。

第七场，德国科学家——韦纳·布劳恩，PK苏联科学家——谢尔盖·科罗廖夫，前者效率好意思国，后者效率苏联，他俩的竞争使东说念主类第一次圆寂和踏上月球。

第八场，量子力学的首创东说念主——维尔纳·海森堡，PK“原枪弹之父”——罗伯特·奥本海默，这是一段驰魂宕魄的故事。因为二战时，谁先拿到这个灭世兵器，谁就掌捏二战的主动权。

宝贵的是，不仅先容历史，更插入常识锻练，既有艺术加工，有不少比好意思好莱坞大片的配景音乐，也尊重基本史实，请来了干系的体裁家、科学家等，边看故事，边给你科普——微软和苹果的电脑鼎新有何不同？左轮手枪为什么会被视作伟大发明？爱迪生输给了谁？ ……

相爱相杀中创造科技帝国

许多孩子，都是乔布斯的铁杆粉丝，也对比尔盖茨了如指掌，可你知说念，他们俩的关系有多神秘吗？先看这张图感受一下：

绣花一笑的目光，似乎掩蔽着“不可告东说念主的私密“？没错，本片第一集，就给你揭开了这对才子长达30多年的竞争：

70年代，乔布斯的好友史蒂夫·沃兹尼亚克饱读捣出第一台电脑，乔布斯决定竖立苹果公司。明鉴万里，优雅的外不雅、最初的功能，让全球第一台个东说念主电脑大受宽贷。

另一边厢，比尔·盖茨也凭借着出色的编程智商，创造了微软。得知苹果电脑的告捷后，俩东说念主初度相逢，达成相助——正本，昔日恰是在苹果电脑上首发的，微软是苹果最早的配件供应商。

记载片里有一个很活泼的譬如：“他们像双星系统，围绕着对方运行，被对方的引力所敛迹。”但很快地，相爱适度，相杀启动。

80年代， 跟着第二代苹果电脑的推出，乔布斯和好友研发出图形化使用界面，这是鼎新性的创新。乔布斯兴冲冲地将我方的新恶果与盖茨共享，而驻扎的比尔·盖茨却从中嗅到了商机，“剽窃”了这一主见，抢先一步，创造了享誉全球的Windows系统，而且还比苹果早两个月发布了新系统。

错失了大好时机，苹果公司事迹直线下滑，紧接着的，是乔布斯被我方一手创办的公司开除……另一边，比尔盖茨的微软帝国则越发重大，但旷日永久，90年代初，微软公司被同业控诉“操纵”，盖茨惹上了官非。

而乔布斯终于回到了苹果，仅仅公司也曾濒临收歇。灵机一动的乔布斯，给比尔盖茨打了一通电话： “如若苹果倒了，就莫得东说念主跟你竞争了。但若咱们都留在场上，你就还能无间当赢家。”

这句话有两层道理：其一，比尔盖茨急需一个敌手，解脱操纵之名；其二，乔布斯老是能让比尔盖茨有高出的能源。

于是，两大交易巨头再次相助，微软给苹果投资了1亿5000万，最终，苹果让渡了个东说念主电脑鸿沟，微软让渡了智妙手机鸿沟，栽植了双峰独立的步地。

所谓“市集如战场“。在这场对决中，乔布斯和比尔盖茨都曾被求胜心冲昏头脑，但吃过亏后，大约走向共赢，可不是因为坚不可摧的友谊，而是看清竞争的试验，不是一争上下，而是创造高出。

恶性竞争中莫得赢家

可是，可不是总共竞争都能走向双赢。比如大发明家爱迪生与物理天才、疏浚电之父特斯拉的对决，就在冉冉变味的争斗中，演变成彻头彻尾的悲催。

在19世纪末，爱迪生已是众所周知的发明家。那是个直流电为王的年代，而爱迪生，正在为他的经典发明——电灯，创造一个重大的电力系统，一朝告捷，家家户户都将用上电灯。但是，他却濒临一个致命的难题：直流电的供应鸿沟，远远不成点亮通盘城市。

此时，别称连大学都上不起的物理天才——尼古拉·特斯拉，却一直有个理想：以疏浚电代替直流电，改变东说念主类的电力历史。

（特斯拉）

20多岁的特斯拉急需资金和器材去作念决议，他来到了爱迪生的实验室，并展现出超东说念主的资质——为爱迪生修好了船只上的大型发电机。于是，爱迪生将特斯拉留为己用，条件他改变现存的系统，扩大直流电的供电鸿沟。

如若说，爱迪生一位有章可循的创新家，那么特斯拉就更像是一位“理想家”。特斯拉也曾认定了发电本事必须得到革新，而且有了疏浚电发动机联想的条理——于是，他把图纸交给爱迪生，但爱迪生充足不买账。

在这里，你会看到一个截然有异的爱迪生：他天资贤人，醉心改变，但在风险眼前，却很是保守。其时的东说念主根柢无法跳出传统念念维。在发电的时期，不会猜度风险极大的疏浚电。

于是，两东说念主因为不雅点的以火去蛾不欢而散，一些商东说念主找到了特斯拉，出资让特斯拉无间决议。

终于，特斯拉联想出疏浚电发电系统，而爱迪生——这位好胜心极强的发明家，拘泥地以为，疏浚电的风险太大，更不肯意以个东说念主的智商去改善疏浚电的改日。

（爱迪生）

为了力证疏浚电的危机性，他以致建议用疏浚电来处殊死刑犯，想阐发疏浚电随时致命。让东说念主不测的是，电椅莫得让监犯致死，而是“黯然魂销”……这种作念法引起了各人的非议，爱迪生差点名誉扫地。

而另一头，特斯拉则跟商东说念主相助，与爱迪生“玩命竞争”。这场直流电和疏浚电之争，冉冉变味……

最终，特斯拉撕掉了我方的专利派司，奉命了一家濒临收歇的公司所需支付的高亢专操纵度。而在往后的几十年，特斯拉隔绝了11次诺贝尔提名，他的专利被剽窃和抄袭，最终，过着发愤凹凸生活，邑邑而终。

（特斯拉）

而爱迪生，样貌也不怎样好，尽管享誉全球，得到高达千万的专操纵度，也长久跨不外生存中被“无名小卒”特斯拉击败的症结……在这场竞争中，莫得任何真是的赢家。

教训孩子怎样面对竞争

尽管本片屡屡说起“天才”，但事实上，告捷贪恋的，不是隆起的资质，而是勇于作念梦、行能源超强的东说念主。当新事物冉冉起飞，东说念主们会扬弃，以致会打击，而天才们之是以能守旧下去，恰是他们身上领有常东说念主莫得的远见卓见，并把主见付诸履行，把打击的力量化作能源，长久走在打破自我的路上。

但天才也好，常东说念主也罢，生活中，竞争老是常态。比起躲避，更有贤人的作念法是——像乔布斯和比尔盖茨那样，看清竞争的试验是创造高出，懂得多角度扫视自我与他东说念主。专注成为更好的我方，而不是为了杰出他东说念主。

儿童陶冶大师孙瑞雪曾说过：“生命的腾贵，就在于你的生命跟任何其他生命都不通常，对寰球万物的感知也跟别东说念主不通常。” 把本片保举给孩子吧，让孩子学会在相比的同期，发现我方的不通常，并成为更好的我方。

而这才是良性竞争所带来的营养。

-逐日陶冶新知-